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jeudi 23 février 2023

Synthèse du cour et article " L'environnement numérique"

 

L’environnement numérique de travail (ENT) est un ensemble de services qui mettent en disposition des usagers un ensemble des outil numeriques.il implique le Technologies de l’information et de la Communication (TIC).

L’environnement numérique est un lieu d’échange entre ses usagers. L’ENT propose différents services dans le but de faciliter les échanges et la collaboration entre acteurs comme :

·         Services de gestions ou sont regroupe les réservations des ressources, cahier de suivis, gestionnes administratives éducatives ainsi que les gestions des absences.

·         Services de communication comme réseaux sociaux messagerie, forum numérique permettent la faciliter d’échange.

·         Service de ressources, ou est possible de récupérer des ressources transmis le formateur ou apprenants.

L’environnement numérique de travail est à destination de référents éducateurs, personnel administratifs, partenaires sociaux, apprenants et parents.

L’enjeux institutionnelle est que le travail social est un travail humain. Le numérique ne peut pas remplacer le travail social

La compréhension des usages d’un ENT, passe par un schéma d’orientation, qui fait le rapport aux (savoirs, connaître, utiliser).

Savoir gère les ressources d’un ENT, savoir utiliser les outils numériques et savoir faille de la veille numérique dans le social. Le schéma permet de définir les aspects liés à l’utilité, le cadre et l’outil d’un ENt.

Les contraintes sont la diversité d’outil de médiation comme (blog, forum, chat webinaire )et de médiatisation (blog, whatup) rend plus large la possibilité d’être plus près des besoin des internautes.

 Les recherches de l’information sur internet ou les ressources fournies ne sont pas toujours fiables, ni valables et peuvent ne pas être identifiables. Mais ainsi c’est le rôle de l’enseignant/formateur d’apprendre aux apprenant, parents, de chercher les informations fiables. Pour cela de savoir de s’interroger sur la provenance de la ressource et pour cela 6 questions sont primordiales : Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ?

Un indicateur de la fiabilité de l’information est le fait que les sources soient référencées et citées.

Le professionnel doit avoir les compétences d’usages professionnels d’environnement numérique et l’analyse critique de distanciés des rapports possibles dans le domaine d’éducation et du travail social liés par exemple à la veille et la charte numérique, les droits/devoirs, la protection des mineurs.

Il est important que lors que de l’usage professionnel du numérique, la sécurité des personnes, de leur propriété individuelle et leur donné personnelles soit confidentielles et sécurisé. C’est pour cela une charte numérique conforme a la loi, expose les droits et les obligations des utilisateurs numérique dans le monde professionnel. Les sanctionnes existe en cas de non-respect te la loi.

Le Blog est un outil de médiatisation qui permet la communication, les échanges et les  partages  entre les acteurs et les lectures pour publier des information comme(textuels, graphique, vidéos, images, animations). Le blog est un outil avec un large diversité des actionnes possibles.

L’avantage du blog est qu’il est accessible à un très grand nombre et son utilisation ne demande pas de compétences en particulier.

 

 

 

Les systèmes informatiques pourront être diffèrent d’une institution a l’autre qui permettent d’établir le reportant de l’activité. Cela permette d’assurer le suivi administratif de la personne et de partager l’information jugée utile la concernant.

Ils peuvent existe différents types d’usages d’un même logiciel. Cela montre que les  professionnels décrivent la manière dont ils interprètent personnellement ou collectivement les différents champs et comment ils définissent le périmètre des information.

La mobilisation des outil numériques est installer dans les terrains professionnels. Cela permet aux professionnelles de construire diffèrent situation (pédagogique, formation, ludique etc.). Les outils numériques peuvent servir ainsi comme des supports d’activité de communication et des réalisation artistiques.

Pour la recherche d’information les appareils connectés à l’interne et les réseaux sont mobiliser. Cela dans le cadre d’accompagnement des personnes pour leurs apporter des informations utiles. Pour cela les professionnelles utilisent leurs compétences numériques.

Un élément important pour réaliser une veille professionnelle est l’internet. Différents sites permettent d’accéder à l’information et à l’accompagnement professionnelle.

 Les équipements informatiques sont également utilisés avec les usagers, pour réaliser des accompagnements aux usages numériques, cela pourra être sous forme de formation.

La réalisation de démarches en ligne entre dans le cadre d’accompagnement des usagers, cela s’est fait avec la dématérialisation des démarches administratives qui a conduit l’accompagnement des personnes dans des situations de difficulté dans l’accès aux droits. Pour cela les professionnels ont un rôle important dans la réalisation de ses démarches.

Synthèse du cours et de l'article

 

  • Le cours : l’environnement numérique de travail englobe toutes les TICS et sert en cela dans le travail social de moyen entre autres d’outil de communication. Cela ne remplacera jamais la communication réelle dont a besoin le travail social mais répond aux nouvelles demandes de la société. L'outil que va utiliser peut répondre à plusieurs services, fonctions différentes. En effet il peut servir à gérer, à communiquer ou bien être porteur de ressources. Il s’adresse bien sûr, à des personnes différentes dans le secteur du social selon ce que l’on veut transmettre.   Le travail demandé va nous permettre de savoir faire la veille numérique dans le travail social, de savoir gérer des ressources dans l’ENT, ainsi que de savoir utiliser les outils du numérique dans notre travail social tout au long de notre vie. Cela nous permettra également de savoir faire des démarches de recherche d’infirmations en éducation social et ENT.  

 

  • Les caractéristiques du blog : doit comporter un nom (nom du groupe plus EJE), être transmis à l’ensemble du groupe. Il doit être source de communication entre les membres du groupe. Le premier travail étant de la créer puis de faire individuellement la synthèse du cours puis d’un texte. Ensuite les membres du groupe se consultent pour n’en faire qu’une qui figurera sur le dossier écrit. En parallèle, toutes les synthèses individuelles doivent être déposées sur le blog afin que chacun des membres du groupe y aient accès et puissent échanger dessus et commenter. Le deuxième travail sera de pouvoir faire des recherches individuelles sur des lectures qu’on aura au préalablement vérifié et validé afin de pouvoir en faire part aux autres membres du groupe sur le blog.  

 

  • Les exemples de pratiques : blog pour accompagnement à la parentalité, mail, site internet pour accompagnement à la parentalité, outil de transmission site internet  

 

  • Les avantages : c’est rapide, c’est la nouvelle technologie, on peut parler à la personne même si on est loin  

 

  • Les inconvénients : ça empêche le contact humain, parfois on ne sait pas comment interpréter les choses. Tout le monde n’a pas accès au numérique, tout le monde ne partage pas les mêmes avis par rapport au numérique dans les équipes (tout le monde n’est pas aussi compétent)  

  •  

Synthèse cour travail numérique

 CHARTIER Laetitia

Etudiante éducatrice de jeunes enfants, Océllia Lyon

 

Document synthèse travail numérique : création en groupe d’un blog

 

-          3 séances (21H) comprenant chacune une partie théorique expliquée par le formateur/professeur (CM) et une partie pratique (TD) à réaliser en individuel ou en collectif.

Les objectifs, outils et notion d’environnement numérique et travail social

 

-          Objectif : Développer des compétences numériques afin d’assurer une veille sociale dans notre travail.

Mettre en lien nos compétences professionnelles éducatives et l’usage d’un ENT.  Permettre d’en analyser tous les usages.

Quels Enjeux ?

 

- Digitalisation du travail social

 

- Analyse critique et distanciés des rapports possibles dans le domaine d’éducation et travail social

Quels Intérêts ?

 

- Développer des compétences veille numérique en travail social

- Développer l’usage professionnels du numérique (connaitre, identifier, choisir)

- Développer une analyse critique et distanciées

- Maitriser les usages pros du numérique

Quels droits et obligations ?

 

- Trouver des info fiables, procédure de vérification (3 étapes évaluation, validation, référencement)

 

- Elaborer une charte numérique en situation pro

 

Quels obstacles des acteurs en contexte professionnel ?

 

- Recherche d’information sur internet fastidieux

 

- Travail de groupe

 

- Compréhension, consigne, mise au travail, peur du jugement

 

 

Définir ENT et TIC ? 

Travail social=relation humaine, digitalisation du travail social

Utilisation efficiente du numérique (savoir, connaitre, utiliser) comprendre les schémas d’orientation schéma 1 : une personne choisit l’outil numérique, différentes situations possibles avec différents outils ainsi que différents acteurs, schéma 2 l’utilité, le cadre et l’outil. Schéma 3 : principe d’analyse des sources d’informations en éducation et travail social schéma 4 : la recherche en sciences humaines (éducation et travail social)

Synthèse Cours Environnement Numérique

Activité individuelle dans le groupe : synthèse du cours d'Environnement Numérique

Laurie BRIVET, étudiante Educatrice de Jeunes Enfants

    L’ENT ou Espace Numérique de Travail est un ensemble de services/outils numériques mis à disposition des internautes. C’est un lieu d’échange et de collaboration entre ses usagers. Il implique donc les Technologies de l’Information et de la Communication.

Fonctions pédagogiques d’un outil ENT : Le numérique est utilisé dans le travail social car il est facilitateur des interactions entre différents acteurs, facilitateur du partage. Au sein d’un ENT, plusieurs services sont disponibles permettant une collaboration entre les divers acteurs : 

     -Services de gestion où sont regroupés le système de réservation de ressources, le cahier de suivi, notes, bulletins, absences… 

     -Services de communication grâce auquel il est possible d’échanger par messagerie, forum, réseaux sociaux, TBI 

     -Services de ressources à partir duquel il est possible de récupérer des ressources transmises par les formateurs ou apprenants… Ainsi, un ENT est un lieu d'échange et de collaboration entre ses usagers : référents éducateurs, personnels administratifs, apprenants, partenaires sociaux, parents…

Enjeux institutionnels : Cependant, il ne faut pas oublier que le travail social est avant tout une relation humaine. Le numérique ne peut donc pas remplacer entièrement le travail social

Contraintes éducatives et sociales

    L’utilisation du numérique nécessite néanmoins des compétences et des connaissances. Il faut d’abord identifier les outils/services d’un ENT, leurs fonctionnalités, les acteurs ayant accès à l’ENT… Ceci constitue le cadre d’utilisation d’un ENT. La diversité d’outils de médiation (Blog, forum, chat, webinaires) et de médiatisation (blog, e-portfolio, WhatsApp…) existante rend plus vaste les possibilités pour être au plus près des besoins des internautes mais représente aussi une contrainte. En effet, elle rend laborieux le choix de l’outil à utiliser. 

    Le professionnel doit être capable de choisir et d’utiliser les outils de l’ENT de communication médiatisée en prenant en compte la situation, les acteurs impliqués et les outils à sa disposition afin d’être le plus pertinent et efficace possible. Il doit développer une culture du numérique en identifiant les sources professionnelles (faire des veilles numériques, utiliser les outils numériques en contexte, gérer les ressources d’un ENT). Les ressources en ligne sont utiles pour son travail et pour renforcer ses connaissances et compétences. 

    Enfin, il est indispensable avec cette digitalisation du travail social et d’éducation de vérifier la fiabilité et la validité des informations en évaluant sa provenance, en validant son authenticité et en vérifiant le référencement. Pour une information fiable, des moteurs de recherches scientifiques sont à disposition sur internet. Le professionnel doit donc être critique sur l’analyse des informations. 

    Lors de l’usage professionnel du numérique, la sécurité des personnes, de leur propriété intellectuelle et de leurs données sont indispensables et confidentielles. Une charte numérique conforme à la loi, expose les droits et obligations des utilisateurs du numérique dans le monde professionnel, les sanctions en cas de non-respect. 

    Finalement, un ENT est un outil de médiation numérique à l’époque de « l'ère du numérique ». 

Le blog

    C’est un outil de médiatisation numérique, espace de collaboration et de partage. Il permet aux internautes de publier une diversité de types d’informations aux autres internautes, de les éditer/modifier à tout moment, et de les commenter. 

    Son avantage est qu’il est facile d’utilisation et ne requiert donc que très peu de compétences techniques particulières. Il est donc accessible au plus grand nombre. Il est facilitateur des interactions entre acteurs et lecteurs, des partages et des échanges. La diversité des actions possibles à partir de ce seul outil permet de concentrer les actions et de mettre en lien les acteurs. Néanmoins, il présente quelques limites : dérive possible d’un article en forum en lien avec la facilité de commenter, non contrôle des réponses

Le blog est un outil pouvant être utilisé dans le travail social ou socio-éducatif. Prenons l'exemple des crèches. Le blog peut être facilitateur de lien entre les parents et la crèche. Des photos des enfants pendant leur journée, des articles à destination des parents sur les préoccupations actuelles peuvent être postés. Des commentaires peuvent être faits sous les publications pour échanger. Enfin, des affiches des évènements à venir au sein de l'établissement peuvent être postés également. Le blog permet donc de concentrer l'information en un seul lieu et de mettre en lien les parents et les professionnels. Ceci peut se faire en respectant néanmoins les règles de protection des données des usagers. 

Synthèse cours de l'environnement numérique

L’environnement numérique de travail, englobe les systèmes et procédés qui emploient et met à disposition des usagers. Un ensemble d’outils numériques dans le cadre d’un travail. Dans les métiers du travail social, un objectif est mis en avant sur les environnements numériques du travail ainsi que sur ses outils qui viennent soutenir l’éducation ou l’encadrement de personnes. 

Les questions essentielles qui permettent de comprendre un environnement numérique de travail (ENT) à travers l’organisation des composants et les relations entre différents services et acteurs. 

  1. Quels services sont disponibles ? 

  • Au niveau de la gestion  

  • Au niveau de la communication 

  • Au niveau des ressources 

  1. A destination de qui ? 

  • Pour les professionnels  

  • Pour les sujets apprenants  

  • Pour les parents  

Pour approfondir cette recherche un schéma d’orientation est expliquée en 3 grandes catégories : 

  • SAVOIR (identifier un environnement) 

  • CONNAITRE (modalités nécessaires pour une utilisation par les acteurs) 

  • PRECISER (indicateurs d’usages) 

 

Les différentes situations mettent en évidence des conditions d’utilisation d’un ENT pour la compréhension de la communication en réseau. 

Dans le schéma 1 : il faut prendre en compte les différentes situations, les différents acteurs, les outils. En fonction de ses trois catégories il faut choisir et utiliser les outils de communication.  

Dans le schéma 2 : l’objectif général est de développer une culture du numérique en identifiant les sources professionnelles. Diverses compétences sont demandées notamment, savoir-faire de la veille numérique dans le travail social, savoir gérer des ressources d’un ENT et savoir utiliser les outils numériques en contexte social tout au long de sa vie. 

Dans le schéma 3 : il permet de définir les aspects liés à l’utilité avec des ressources en lignes, le cadre pour sa formation numériques et ses connaissances et l’outil (médiatisation ou médiation) d’un ENT. 

 

La recherche d’information en éducation et le travail social est importante. Il faut être vigilent en tant que professionnel sur les ressources fournies et la recherche d’information divulguée.  

La procédure de vérification de la fiabilité et de la validité de l’information passe par 3 étapes dont l’évaluation, la validation et le référencement. La recherche en science humaine est vérifiée par des sources d’analyses dans le moteur de recherche d’articles et revues scientifiques comme Google Scholar, Cairn, Erudit et d’autres encore. Concernant l’utilisation et la réappropriation des travaux il vise à améliorer ses pratiques professionnelles et pédagogiques ainsi l’amélioration des connaissances théoriques et pratiques.  

 

Les compétences d’usagers professionnels d’environnement numérique et d’analyse critique dans le domaine d’éducation : 

  • La compétence 1 : Veille numérique et travail social : 

  • Quels buts ? Echanger avec des professionnels, échanger avec des partenaires pour développer de nouvelles idées 

  • Commentaire? Avec divers outils, des personnes différentes. 

 

  • La compétence 2 : Connaître, identifier, choisir : 

  • Connaitre : les règles de communication, d’usages 

  • Identifiant : les destinataires, les messages à faire passer 

  • Choisir : l’outil 

 

  • La compétence 3 : Analyse critique et distanciée : 

  • Prendre connaissance des mentions légales 

  • Vérifier les sources liées à un ENT 

  • Exercer une pensée critique 

  • Evaluer la fiabilité de l’information 

 

  • La compétence 4 : Usage professionnel du numérique : 

  • Sécurité des personnes 

  • Protection des mineurs 

  • Confidentialité des données 

  • Droit à l’image 

  • Propriété intellectuelle 

  • Protection des libertés individuelles et publiques 

 

  • La compétence 5 : Usage de la charte du numérique en situation professionnelle : 

  • Pourquoi une charte ?  

  • Conformité à la loi 

  • Responsabilité des acteurs 

  • Prise en compte des risques 

  • Quel contenu ? 

  • Droits et obligations des utilisateurs 

  • Contrôle et sanctions 

  • Respect des personnes, du droit d’auteur 

Tous connectés? Les usages du numériques dans l'accompagnement social

https://youtu.be/eApNdhWjZcI